вход
34 помощника недавно присоединились к штату школ после завершения учебного курса по этому предмету и получения инструментов и знаний для оптимальной социальной интеграции детей с особыми потребностями.
На прошлой неделе в рамках завершения учебного курса прошла церемония вручения сертификатов 34 ассистентам школ специального образования.
Церемония состоялась в присутствии исполняющего обязанности мэра Томара Глама, председателя рабочего комитета Армонда Вакнина, директора по кадрам Малки Гершон, заместителя директора Рут Малул, директора департамента педагогики Элада Портал, директора Школы непрерывного образования колледжа Уингейт д-ра Михаэль Ашкенази и координатора курса Нурит Фергал.
В рамках курса ассистенты получили инструменты и получили необходимые знания в области интеграции детей с особыми потребностями, введения в психологию, теории развития, преодолении проблем с нарушениями сенсорики, аутизмом, нарушениями зрения и нарушениями внимания.
В ходе курса слушатели были ознакомлены с учебным и терапевтическим подходом, преодолением проблем и достижением положительных результатов. Прежде всего, они обрели инструменты для повышения уверенности в себе и развития чувства компетентности в качестве помощников, которые связывают свою работу с детьми в учреждениях специального образования.
Пресс-служба муниципалитета.
На прошлой неделе в рамках завершения учебного курса прошла церемония вручения сертификатов 34 ассистентам школ специального образования.
Церемония состоялась в присутствии исполняющего обязанности мэра Томара Глама, председателя рабочего комитета Армонда Вакнина, директора по кадрам Малки Гершон, заместителя директора Рут Малул, директора департамента педагогики Элада Портал, директора Школы непрерывного образования колледжа Уингейт д-ра Михаэль Ашкенази и координатора курса Нурит Фергал.
В рамках курса ассистенты получили инструменты и получили необходимые знания в области интеграции детей с особыми потребностями, введения в психологию, теории развития, преодолении проблем с нарушениями сенсорики, аутизмом, нарушениями зрения и нарушениями внимания.
В ходе курса слушатели были ознакомлены с учебным и терапевтическим подходом, преодолением проблем и достижением положительных результатов. Прежде всего, они обрели инструменты для повышения уверенности в себе и развития чувства компетентности в качестве помощников, которые связывают свою работу с детьми в учреждениях специального образования.
Пресс-служба муниципалитета.
1